Doing Democracy

Global Doing Democracy Research Project

Spanish

Título del proyecto: Los educadores y la educación para la democracia: Más allá de "fino" la democracia1

Co-Directores: Paul R. Carr y David Zyngier

Resumen del proyecto:

Este sitio de la red es para el desarrollo y la replicación de la investigación sobre las creencias, experiencias y perspectivas en relación a la democracia en la educación. Su objetivo es prestar asistencia y con la facilitación de proyectos específicos de investigación.


El debate sobre la democracia en la educación puede ser caracterizada en términos de representante frente a la democracia participativa, con la ex destacando los procesos electorales (delgado), y el segundo se centra en la participación crítica y la justicia social (de espesor). Este proyecto de investigación de informes tiene por objeto comparar y contrastar los estudios de la educación-estudiantes y profesores de Canadá y Australia, y otros países, poniendo de relieve tres temas:

  1. la predisposición de los estudiantes de la educación (futuros maestros) para entender la democracia y la política en una forma delgada;
  2. la posibilidad de que los profesores de la enseñanza universitaria y los profesores de aula para hacer de transformación o de espesor democracia en la educación, y
  3. la importancia de comprender el poder y la diferencia en relación a la democracia.

La investigación dará lugar a la elaboración de un marco para la conceptualización de la democracia en la educación, destacando, en particular, ¿qué pueden hacer los educadores a ser más consciente y críticamente comprometidos. Se pide a la pregunta: "¿Nuestros sistemas educativos alentar, apoyar y cultivar una experiencia democrática para los estudiantes?" Esto se refiere a las situaciones contemporáneas y las cuestiones, que iluminan las opciones para la evolución futura. La investigación también un apoyo más robusto y evaluación crítica de la pertinencia y el potencial de la educación democrática en un contexto de la globalización.

Objetivos:

Este proyecto facilitará la colaboración internacional dentro de la comunidad académica al mismo tiempo fomentar el desarrollo de redes de intercambio permanente. La propuesta de conferencia, que incluirá seminarios, conferencias y foros públicos, tiene por objeto incluir contribuciones originales de los más importantes "jugadores" en el ámbito de una variedad de discursos en relación con los temas planteados en el análisis de los datos recogidos. Asimismo, estos datos hacen accesibles para el público en general y la profesión en general como una serie de posibles recomendaciones para los encargados de formular políticas. Vamos a tratar de acceder a las contribuciones, por lo tanto, de los maestros, padres de familia, funcionarios de educación, gobierno y políticas, así como académicos. Un resultado tangible será un libro, a pesar de ser rigurosa y fidedigna, que será accesible para el público en general. Está previsto que publicó simultáneamente en español, francés e Inglés.

Resultados esperados

Este Enlace Internacional de Investigaciones facilitará:

  1. Colaboración para el desarrollo de una conferencia y seminarios, conferencias y foros públicos sobre la Democracia y la Educación en Canadá y Australia, con los esfuerzos para ampliar el trabajo a otros países, facilitado a través de la universidad y los profesores que trabajan en este proyecto.
  2. Desarrollo de una serie de capítulos de un libro editado a través de la solicitud de contribuciones de los expertos identificaron y personas clave que participan en este proyecto.
  3. Publicación de estudios revisados por artículos de revistas que se presentará a primera línea de revistas.
  4. Revisadas por pares presentaciones en Educación Research Association (AERA) Conferencia, el canadiense Conferencia de la Asociación de Educación y la Asociación Australiana para la Investigación en la Educación (Aare) Conferencia Anual de la democracia y hacer en Rosario Argentina 2010.
  5. La política de educación y desarrollo de programas en ambos países, y en otras partes, según proceda, a fin de reflejar los resultados.
  6. Desarrollo de desarrollo profesional y de consultoría para ampliar, así como profundizar en la comprensión de la democracia en la educación escolar.

Enfoque

  1. Los interesados en formar parte de los educadores y la educación para la democracia: Más allá de "delgado" proyecto de la democracia deben:
    • Examen de la documentación sobre el sitio web del proyecto, incluidas las de investigación publicado hasta la fecha, así como el instrumento de investigación;
    • Identificar una muestra en la que la investigación podría ser replicado;
    • Determinar la forma en que el instrumento de investigación podría ser adaptado para ser utilizado dentro de ese contexto particular, ya sea con la educación-estudiantes, profesores de educación, maestros o estudiantes de la escuela secundaria;
    • Desarrollar un plan para la aplicación de los instrumento de investigación, incluido el desarrollo de un modelo analítico para evaluar los datos;
    • Examinar otras cuestiones, según proceda, incluida la evaluación ética, el consentimiento, la colaboración, etc
  2. El Co-directores del Proyecto (Paul R. Carr y David Zyngier) estaría interesada en la prestación de apoyo con los que el desarrollo de sus proyectos basados en el modelo propuesto en los educadores y la educación para la democracia: Más allá de "fino" la democracia
  3. En última instancia, el proyecto tiene por objeto reunir la mayor cantidad de datos como de muchos sitios como sea posible para llevar a cabo crítica y análisis comparativo sobre el estado de la democracia en la educación. Del mismo modo, el carácter internacional del proyecto aumentará su credibilidad, voz y potencial de cambio en la educación.

1. Reconocemos la contribución original a este estudio de Paul R. Carr en el desarrollo de la investigación original instrumento y metodología de la investigación.

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